社科院USR子計畫劉素芬老師執行大學社會責任計畫(USR)，與台灣復元優勢觀點社會工作學會合作，辦理「華人文化脈絡下的優勢觀點開展工作坊」，邀請兩位長年致力於優勢觀點的宋麗玉老師(政治大學社工所特聘教授)以及施教裕老師(暨南大學社工系退休副教授)進行兩場次的講座，分享在華人文化脈絡下如何將傳統的五行概念結合優勢觀點，並應用於實務服務當中。由於covid-19疫情仍然嚴峻，本次工作坊採取線上與實體的雙軌方式進行，於111年5月28日上午9點假社科院203翻轉教室進行講座，當天實體參與者為24位、線上參與者為83位，共計107位北大師生和校外實務工作者一同共襄盛舉。

工作坊第一場次由宋麗玉老師先介紹西方優勢觀點及復元的概念與原則，強調華人文化脈絡下的優勢觀點實踐須歷經本土化與在地化的歷程。宋老師指出華人文化的世界觀為「和合」，即以妥協的態度來達到人與人、人與自然的和諧共存，而在個體觀傾向以家族主義為基礎，具有家族取向、關係取向、他人取向、權威取向等特色，因此主張華人文化下家庭工作處遇途徑，應以中庸思維作為切入點，並從中衍生出與優勢觀點的相容處，例如華人的「止於至善」與「復元」的利己利人目標。

最後宋老師也以實務案例說明在華人文化脈絡下，如何結合西方的優勢原則與東方的五行概念，應用於本土的助人專業服務過程，以促進更有成效的服務品質。由於優勢觀點乃是一種助人的態度和哲學，可彈性有創意地交融於不同的助人理論和模式，宋老師於結尾時並期許助人工作者能受到優勢觀點的啟發，未來能推展更多元的服務模式和方法。

中場休息則由社工系王玉昕和張詠淇同學提供具優勢元素的飲品供與會享用，兩位同學共同調製四種飲品，分別命名為 Aspiration、 Believe、Self-care、Strength，以呼應優勢觀點的精神。由於每種飲品皆傳達不同的優勢理念，張同學特別精心分送四種說明小卡，讓所有收到卡片的人都倍感驚喜。王同學表示當初會想調製優勢元素的飲品是基於個人喜愛調酒的興趣，期待這些不同風味的飲品能夠帶給與會者療癒的感受，同時在中場休息時刻也能享有放鬆的片刻。

工作坊第二場次由施教裕老師分享如何運用五行與優勢觀點於社會工作。施老師一開始即從多元文化脈絡和靈性觀點的解析，帶領大家辯證「真理」是否存在，進而說明五行所抱持的世界觀以及原則。最特別的是，施老師巧妙地運用古字意涵來解釋人與世界的關係為何，例如「道義」兩字拆開即見「自我」，提供與會者不同的世界觀與思考方式。除此之外，施老師也指出五行講求的是「平衡」，包含身心、社會、情感、靈性等各面向的動態均衡，建議未來社會工作實務運用，可採取五行概念來分析服務對象及其家庭在各個面向的「屬性」後，再擬定最合適的處遇的目標和介入方法。

劉素芬老師表示疫情仍在進行中，社會大眾在疫情緊繃的壓力下，或多或少都經歷不等程度的集體性創傷，彷如行走在幽暗不知盡頭的道路，而優勢觀點的精神與方法正可以提供一道光，引領大家以正向積極的思維和態度，重新審視自己、社區和社會的關係，攜手共度難關。而社科院USR計畫主持人曾敏傑老師也指出，優勢觀點與大學社會責任的實踐精神不謀而合，同樣強調個人與社區有無限的潛能和資源等待被開發與運用，未來也期許大學走入社區，透過持續的互動與交流，促成大學與社區共享與共融的雙贏目標。

社科院自2017年6月開始執行USR計畫以來，深耕在地四年多，為了提升計畫的傳播力，由經濟系林茂廷老師率領E-major學生自學團隊建立USR網路資訊平台，讓USR成果能夠更快速、更便捷的傳遞到社區中，也展現學生在課堂外的自學與實踐成果。E-major學生團隊多由經濟系學生組成，在林茂廷老師的長期輔導下，運用經濟系「資料科學程式設計」課程為基礎，學習程式設計等知識，師生共同學習、探索、瞭解HTML、CSS、Javascript 等基礎網頁設計知識，以及Bootstrap和Materialize等網頁架構的運用，並投入協助USR計畫改善網路平台。

由於行動裝置普及，手機使用介面的設計越來越重要，為了推廣USR的活動及成果，經濟系林茂廷老師於2022年4月26日及29日下午2點至4點，開辦「Figma-網頁設計」課程，以2堂課各2小時帶領同學進入Figma的殿堂，循序漸進指導同學從零開始，熟悉軟體介面及嘗試創作，準備為USR計畫的在地推廣再推進一步。

UIUX是App的第一哩路，卻是資料視覺化與讀者連結的最後一哩。透過Figma，讓建構最後一哩路變得更簡單。因此，林老師在這次課程中，就充分運用了Figma的這項特點，讓同學們親身體驗Figma的便利：老師將同學們加入同一個Figma團隊中，讓同學可以在同一個檔案上瀏覽老師的上課講義，也可以看到老師的游標位置，不必像傳統電腦課程要分享螢幕畫面給每一台電腦。而老師也將課程實作會用到的素材都放在Figma上面，同學們可以直接取得素材並在上面練習，而老師也能同步看到同學的實作進度。

林老師這次的公民課程為了讓同學對Figma有初步了解、體會它的便利性後，能更有動機在課程之後持續自學，將Figma的精華濃縮在這四個小時的課程中。除了讓同學有實作的時間吸收所學，老師更與同學們分享了幾個正在進行的Web app界面設計，讓同學們更具清楚的概念。同時，林老師也帶入了資料視覺化的思維給同學們，因為UIUX設計與資料視覺化同樣是要以使用者、讀者體驗作為設計出發點，更是現今時代不可或缺的技能，希望以此幫助同學們增進職場競爭力。

林茂廷老師認為，在數位科技取代傳統媒體的時代下，學生必須要能夠善用UIUX，方能在未來的職涯中脫穎而出，也期許學生掌握UIUX技術之後，未來職涯的道路能更加寬廣、順遂。這幾年來，透過林茂廷老師與E-major學生自學團隊的投入和開發，大學社會責任相關的資訊與成果也可以及時在手機社群上流通，對於增進社區民眾了解臺北大學的在地實踐，也有了更便利的管道。

社科院USR計畫第75場的三鶯樹論壇，在2022年5月11日下午3時，由社工系魏希聖教授邀請到「新北市鶯歌大湖公共托老中心」吳耀綺組長，在線上為本校同學分享「新北市鶯歌大湖公共托老中心的服務經驗」，同時也跟同學介紹了伊甸社會福利基金會的背景，以及承辦新北市鶯歌大湖公共托老中心的服務內容與工作點滴，讓同學們更了解「大湖公共托老中心」在三鶯地區的長期照顧服務。

吳耀綺組長是一名非常資深的社工人員，現在任職新北市鶯歌大湖公共托老中心業務主管，過去曾在療養院和地方政府社會局等單位服務，長期耕耘在長照領域。吳組長在一開始的時候為同學們講解不同社區照護機構的差異，當中包括衛生局的失智共照中心、社會局的銀髮俱樂部、長照2.0的各種長照服務等。吳組長認為在社會工作管理中的管理者，同時就是經營主管，所以需要將自己的視線看得更高，並且為機構創造有別於他人的專業特色。

伊甸社會福利基金會從104年5月起，承接新北市社會局「新北市鶯歌大湖公共托老中心」，目前日間照護中心最高服務24位長者，銀髮俱樂部每次服務20位長者。伊甸基金會是落實福利與福音並重的基督教組織，同樣的理念也落實在托老中心，希望能夠為長輩打造一個快樂無憂無慮的家園，來到托老中心也能夠感受到家的感覺，相信社會工作服務的溫度就是帶給長者的福音。

「新北市鶯歌大湖公共托老中心」樓高兩層一樓是日間照護中心、二樓是銀髮俱樂部，在環境的部份也需要花心思去設計，吳組長有提到燈光的部分需要明亮，長輩才能夠看得清楚，桌椅擺設需要固定，讓長輩走動的時候能夠扶持，免得長輩容易跌倒。在中心一樓外面有庭園環境，有種植不同的植物，因為鶯歌大湖的長輩過去比較少在大樓環境生活，主要是近郊地區，因此打造長輩日常生活的環境樣貌，讓長輩感覺到家外榕樹下廣場、菜園和果園等早期的生活環境，使長輩可以在熟悉的情境中安心生活及活動。

對於托老中心來說，長輩需要的不是活動，而是日常生活復能，所以機構在每日的流程除了有活動以外，也會讓長輩輪流負責不同的日常事務，透過設計貼近長輩生活經驗的活動，營造過去農村生活的參與、互動、互助的人情味，也可以增進長輩生活自理能力。為了讓長輩感覺到自己也是托老中心家庭的一份子，長輩也需要對單位負起責任，要幫忙做家事，並且對托老中心的所有人都需要盡義務，並且維持和諧。

最後，吳組長認為長輩來到托老中心不是來被照顧的，而是要讓長輩大家可以彼此照顧，接著期待透過「新北市鶯歌大湖公共托老中心」持續服務在地長輩，讓長輩在活動的過程中能夠延緩失智失能，增進長輩生活自理能力減少照顧需求，努力發展上帝給鶯歌失能失智長輩的伊甸園。

社科院USR計畫致力於大學社會責任的實踐，與社工系劉素芬老師於5月4日中午，在社科院翻轉教室合辦了第73場次的在地論壇，結合優勢觀點與社會工作課程，邀請臺東大學公共與文化事務學系曾仁杰老師，來校暢談「優『遊』自在-遊戲取向的優勢觀點」，共吸引16名師生一同參與。曾教授為優勢觀點學會的前理事，此次來分享自身經驗，談如何將優勢觀點運用在遊戲與桌遊上，拓展優勢觀點在實務運用的多元與發展性，並且期待透過此論壇的拋磚引玉，在未來能發展出優勢牌卡並運用於在地社區、高齡者等群體。

在講座的一開始，老師透過「吃什麼卡」牌卡與同學們建立關係與開場，透過分享「自己有壓力時喜歡吃什麼」、「會和朋友們分享什麼食物」兩個題目，開啟了認識彼此的開端以及橋樑，分享的過程可以聽見每個人的獨特性以及普同感，而這便能從中看見個人優勢的特質。老師分享助人工作中多以「病理觀點」視人，看見缺失、「他沒有什麼」；然若能轉變改以「優勢觀點」看待人，看見「他有什麼」、「他如何存活於社會中」，說不定助人者便能看見服務對象有其優勢以及潛能，解決問題不一定要從問題本身開始，繞道而行最終也能抵達終點。

優勢觀點實踐大多以會談的方式進行優勢評量，然而老師提供了我們不同的思維，以遊戲、桌遊為媒介探詢個人的特質以及想望。運用優勢觀點的桌遊，其目標除了「有趣、好玩」之外，更重要的是「教育性、互動性以及支持性」的功能。因此透過個人的自我覺察、以及促發成員們的彼此回饋、互相分享過程，使人們用不同的角度看見自我，並對於自身的生命進行重新詮釋與定義，促使未來的人生道路能朝向自己的想望邁進。

而如何設計得以引發個人覺察以及彼此正向互惠的優勢觀點桌遊呢？老師提到原則很簡單，從9個優勢問句出發創造桌遊，例如奇蹟問句、例外問句、探索問句等等，而也透過過去學生所發想製作的「優勢疊疊樂」以及「優勢大富翁」與同學們交流。其中疊疊樂的每一塊積木寫著不同的優勢問句如「分享你今天最快樂的事情」等，透過分享以及遊戲的過程有著更多的支持性互動。這也回應到老師對於優勢觀點桌遊的基本宗旨「一起來玩優！」當中隱含了許多要素，「一起」作伙；「來」吸引參與；「玩」純粹的快樂自在；「優」有人才是優，看見人的存有。而此宗旨與優勢觀點、存在主義皆是彼此呼應的。

講座結束後，同學們與老師討論著如何運用優勢觀點的桌遊於精神障礙者上，以及受疫情影響的線上團體所面對到的挑戰與困難。而劉素芬老師在這次的論壇後，也期待未來與有志一同的夥伴們集思廣益、發展優勢觀點的桌遊或牌卡，以便在實務上有更多的運用與貢獻。

社科院USR計畫團隊自2020年執行教育部「社會科學前瞻人才培育（UFO）計畫」時，即開始思考在既有的服務與實踐基礎上，融合世代、科技、與跨領域理念，探索社科教育如何面對高齡化社會的帶來。並且鎖定以健康與亞健康高齡者為對象，結合大學相關資源，發展出許多創新的世代協力方案，包括共學、共展、共遊、共餐、共耕等，落實活躍老化、健康老化、與在地老化的目標。

2021年在計畫主持人曾敏傑教授親身體驗Switch體感遊戲之後，認為Switch體感遊戲十分適合長輩，也有助於長輩的健康，尤其美國的研究也指出，電玩能減緩長輩大腦功能退化，增進記憶、推理、視覺處理能力，以及強化平衡感等功效。因此研發推出「青銀Switch科技遊戲」的創新方案，經過一年多的準備和實驗，今年開始正式推出兩項活動主軸，一是針對社區據點的高齡長者進行推廣，也已經在4月28日邀請新北市新希望教會-土城站據點，辦理了第一梯次的北大樂齡盃Switch體感競賽；另一項主軸則是針對未與家人同住的高齡長者，辦理密集的Switch健康促進工作坊，以達青銀互動和健康促進的成效。

本項「Switch健康促進工作坊」計邀請7位目前未與家人同住的高齡長者參加，平均年齡為72.4歲，最高齡者為89歲，自4月11日至5月2日止，每週分三組，連續密集辦理四週，合計共有46人次的現場參與。而為了保障高齡長者在研習期間的安全，並且特別為大家投保，以因應可能的風險，讓大家安心走出家裡，進入校園體驗科技帶來的效益。

四週當中，主要是透過學生們的陪同與指導，與銀髮貴族一同遊玩Switch遊戲。團隊準備了《Just Dance》、《健身環大冒險》、《世界遊戲大全51》、《瑪利歐賽車》、《超級瑪利歐派對》共五款遊戲供長輩們遊玩，這些遊戲內也都有許多小遊戲可供眾人同玩，經過幾次的觀察，發現長輩對於動態的體感遊戲最感興趣。

在活動的流程設計上，每次活動開始時，會先讓長輩們先遊玩《Just Dance》進行熱身，大約遊玩3-4首歌曲之後，讓長輩休息一下，接著讓長輩遊玩《健身環大冒險》，最後的環節則是讓長輩遊玩棋類遊戲、體感保齡球、體感飛鏢、瑪利歐派對、瑪利歐賽車等遊戲。如此循序漸進，透過熱身與加強動能，慢慢達到自我挑戰。

4週的觀察下來，也發現長輩們偏好操作較為簡單的體感遊戲，如《Just Dance》、《健身環大冒險》、《世界遊戲大全51》的保齡球及飛鏢，其他較靜態的遊戲如《世界遊戲大全51》的棋類遊戲、《瑪利歐賽車》、《超級瑪利歐派對》，長輩們相對比較沒有那麼投入。而在所有遊戲中，長輩們在《Just Dance》的表現十分亮眼，第一次接觸時就能有7千左右的分數，經過4週的遊戲，除了部分難度較高的舞蹈遊戲外，長輩們都能維持在9千甚至1萬以上的高分，進步十分明顯。

此外，在《健身環大冒險》中，每次都會讓長輩反覆遊玩過去玩過的小遊戲，也能看到長輩在遊戲中的分數逐漸增加，其中的「高舉雙臂GET」，長輩從一開始的3千到4千分，進步到6千至7千分，更有人能夠玩到8千以上的高分，進步幅度也十分明顯。綜合所有遊戲，以《瑪利歐賽車》難度最高，但出乎意料的是，長輩們在熟悉遊戲之後，也能夠逐漸進步，甚至玩到前3名的佳績，但是賽車遊戲需要高度專注，對於精神力消耗極大，長輩們玩畢後多顯疲態。

在活動第一週結束後，芳梅大姊即表示「今天是我遊戲首登場，手忙腳亂，幸好老師分析要領，謝謝。重回童年遊玩，心態不在乎比賽，開心無競爭，重要是當我們同在一起，其快樂無比。」而在參與了4週的工作坊之後，89歲的施淑梨大姊表示，每次參加完活動後，當天晚上都能快速入睡，睡眠品質也非常好，她十分期待每週前來參加活動。另一位74歲的陳素英大姊也表示，自從她跟孫子說她有去學校參加Switch遊戲方案後，她的孫子都會找她一起玩遊戲，也增加不少祖孫間的互動。

在經過4週的執行後，團隊很開心長輩們能從中得到樂趣，不僅促進健康，也增進祖孫間的對話材料，而團隊也更加熟悉操作和安排遊戲，未來也期待有機會深入服務在地銀髮獨居的長者們，讓更多長輩能夠透過Switch方案達到減緩大腦退化、增進記憶、與強化平衡的能力，同時也能和年輕人交流，並且體驗科技帶來生活的豐富。

社科院USR計畫為推動大學在地社會責任，透過育成台灣鳶山社會實踐協會，扮演新北市社會局與在地老人據點的窗口，合計已有50個在地老人據點加入培力計畫，涵蓋了三峽、鶯歌、土城、及樹林等共四個行政區。為克服疫情對於在地據點經營的影響，社科院USR計畫先是結合鳶山社會實踐協會，於去年辦理了十場次線上平台操作教學，建構了各據點網路聯結能力之後，並且繼續透過網路培力據點發展。

為精進據點之服務，於111年5月4日下午2至5點，辦理今年度第二場次線上志工培力工作坊，持續導入資源以協助老人據點在地發展。當日活動除邀請鳶山協會所輔導(三峽、鶯歌、土城、樹林)之據點人員外，亦廣邀新北市各區的據點夥伴一同參與，將資源與新北市各老人據點共享。參與人員計有三峽、鶯歌、土城、樹林14處據點的30位夥伴參與，而新北市他區據點亦有7處共7位夥伴上線聆聽。特別的是，鶯歌區的多元智能老幼暨兒童教育發展協會-鶯歌站，也透過投影的方式，提供據點人員及志工一同在線上吸收新知。

本次線上志工培力邀請到「吉紅照顧本屋」的林治萱社區居家護理師，以「人性照護法」的方式分享如何與長者互動及溝通的技巧，讓參與課程的據點夥伴在服務過程中提升互動能力、減少挫折感。在講座一開始，林護理師就向大家提問「你覺得這群在據點的長者們，需要的是陪伴？還是照顧？」據點夥伴異口同聲地回應長者需要的是陪伴。接著講師便邀請大家利用手邊空白的A4紙將其摺成九宮格，寫下各自認為長者喜歡來據點的原因為何，並利用畫面分享方式展示夥伴們分別寫下的內容。

「據點課程豐富多元，亦能學習新知識。」、「據點的大家都很熱情有活力，來據點能認識許多新朋友。」、「據點有美味的共餐，還有冷氣可以吹。」、「長者上課時會另外做一份作品送給工作人員，讓人倍感溫馨。」從大家所分享的內容中，探見據點多樣化的樣貌。林護理師也提醒在據點服務長者時，應將長者的生理需求視為首要考量。例如據點內的廁所設施是否足夠友善，讓每位長者皆能安心的如廁；據點內的空氣是否流通、是否有空調能因應炎熱的氣候等，唯有先滿足長者的生理需求，長者前來據點的意願便會提升，進而才有機會逐步去討論應如何與長者互動及溝通。

「人性照護法」的目標在於建立情感的連結，讓照護目標讓雙方都能感到滿足。而人性照護法有四個重要的支柱，第一為凝視，在與長者說話時要捕捉對方的目光；第二為交談，透過自問自答的方式讓氣氛不冷場；第三為觸摸，透過大面積的撫觸讓雙方舒緩情緒；第四為站立，在互動過程中，讓長者有機會站立四十秒以上的時間。林護理師也透過實際的案例與影片，逐步說明人性照護法的實作方式與技巧，以讓參與者能更清楚應如何在第一線服務時加以應用。

擁有據點服務經歷多年的林護理師，也分享到自己在經營據點上的秘訣，其一是設計心願小卡，讓長者寫下期望自己能在據點做些什麼，除了讓據點的工作人員更加認識長者，也藉此了解長者真實的心願，日後適時找到一個讓長者能夠自己付出的機會。其二是在據點內規劃一塊屬於長者自己的小角落或公佈欄，同時可以設計簡易的集點卡，只要長者每到據點一天，便可以在集點卡上貼上一點。在日常服務中加入一些小巧思，便能增加長者的歸屬感。

「據點有長者發生以上狀況的請答1，沒有的請答2。」林護理師在授課的過程中，不時利用線上問答方式增進課程互動，同時亦能即時掌握參與人員對於課程的參與程度。大家也十分踴躍地回應問題，整體氣氛非常熱絡。課程結束後，夥伴們紛紛在滿意度問卷中寫下感受與心得，「對於照顧長輩的方式有更多元的了解，很開心有這次的學習機會。」、「對服務長者我們要更了解要如何面對，凝視、交談，細心說明注意事項很重要。」、「內容適切，對於長者的狀況，能適當排除。對志工、人員都是非常重要。」線上志工培力工作坊帶給據點人員與志工們滿滿的收穫與能量，也讓臺北大學與在地有了更多的聯結。

由國立臺北大學社科院USR計畫與臺灣玩具圖書館協會主辦的第四屆「北大玩具節」，即將在3月27日(六)上午九時，於臺北大學三峽校區再度登場，這也是USR計畫推動「大學城系列節慶」以來的第18場大型活動。去年因受到疫情的影響，「北大玩具節」曾暫停辦理一次，期間也一直受到社區居民的熱情詢問，終於度過煩悶的2020，這次第四屆玩具節將把歡笑與活力再度帶回臺北大學城，讓大家享受親子歡樂的週末。尤其是擁有前三屆的辦理經驗，本次規模與準備程度都再創新高，當日也將邀請神秘嘉賓蒞臨現場進行快閃表演，歡迎所有在地家長與孩童踴躍參與。

這次活動的協辦包括了新北市玩具銀行、台灣鳶山社會實踐協會、新北市樹鶯區居家托育服務中心、新北市政府社會局土城社福中心、恩主公醫院等單位，更將結合38位修習社工系游以安老師「遊戲治療」課程、以及USR志工團、和多元服務社的同學們共同籌備，不僅小朋友期待，連大學生也等待很久、躍躍欲試呢!

累積了前三年社區踴躍參與的經驗，今年因此更加擴大活動規模，共設有14個闖關攤位，還有「懷舊遊戲區」、「玩具拆解區」、「行動遊戲車」等自由活動區。而今年不讓兒童獨樂樂，更特別嘗試限定的「科技遊戲區」，除了可以讓兒童與家長體驗之外，更邀請在地長者來一起體驗科技帶來的遊戲趣味和運動促進，讓小孩、家長、和長者一起遊玩同樂。另外活動也特別邀請三峽在地知名傳藝大師前來快閃表演，展現與示範傳統的遊戲與玩具，有興趣的朋友歡迎撥冗前來參加。

日期：2021年3月27日（週六）

時間：上午9點-12點

地點：臺北大學三峽校區行政大樓前廣場

對象：在地家庭（3–12歲兒童為主）、臺北大學教職員工生

入場方式：免事先報名，請準備「二手玩具一個」或「110年1–4月發票兩張」，即可至報到區換取「闖關卡」一張。

https://medium.com/usrsocntpu/usr-%E7%AC%AC%E5%9B%9B%E5%B1%86-%E5%8C%97%E5%A4%A7%E7%8E%A9%E5%85%B7%E7%AF%80-3%E6%9C%8827%E6%97%A5%E7%99%BB%E5%A0%B4-727d0f296be7

聯絡人：凃先生

聯絡電話：02-8674-1111#67222

刊登時間：2021-03-26 20:17:04

【春三峽　綠茶季在三峽】

「你一定喝過茶，但我們提供一個更有趣的茶體驗？」

「一起來野餐品茶享受春天好天氣 聽見三峽茶葉百年故事」

本次活動特色：

邀請三峽青農、金牌茶農國寶級製茶師 -> 分享三峽好茶的故事

介紹三峽好茶 -> 說百年茶故事…

茶藝師和小朋友 -> 為您奉茶、

邀請您品嘗 -> 精緻手作茶點

邀您品飲 -> 榮獲米其林三星的三峽得獎茶

欣賞臺北大學社團 -> 表演活動、弦樂演奏

現場攤位體驗 -> 茶席、選購輕食，還有獨創的綠茶冰品

山海咖啡聯名推出 -> 蜜香茶古典蛋糕、碧螺春香草斯康 

***活動期間請記得配戴口罩

***還有許多甜點可以品嚐邀請大家共襄盛舉！

峽午茶．野餐趣

時間：3月27日（六）13:30-16:50

地點：國立臺北大學社科院至心湖旁

活動流程：

13:30-14:00，網路報名者請至【報到台】報到

  　　　　　　（入大學路正門後右側全家）

　　　　　　 現場報名者請至【服務台】

14:00-14:30，漫遊北大

14:40-15:20 ，極樂表演

15:20-16:30 ，團康活動、說書／三峽茗茶、音樂會

16:30-16:50 ，抽獎

本活動請民眾配合防疫實聯制

https://www.facebook.com/haishan.ntpu/posts/1570024063194238

聯絡人：蔡先生

聯絡電話：02-8674-1111 分機：66925

刊登時間：2022-06-24 06:59:42

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